Проблема взаимоотношения егэ

Проблема взаимоотношений родителей и детей.

Сочинение по тексту:

Все мы стремимся к взаимопониманию со своими родителями. Взаимопонимание играет важную роль в нашей жизни. Проблему взаимоотношений родителей и детей ставит перед нами Борис Екимов.Эта проблема была актуальна в прошлом, актуальна сейчас, и будет актуальна всегда.

Автор утверждает, что порой, повзрослевшим детям и пожилым родителям сложно понять друг друга,однако искренняя любовь и забота друг о друге позволяют преодолеть это непонимание.Я разделяю мнение автора и считаю,что конфликт родителей и детей это вечная проблема, которая рано или поздно настигнет каждого,будь ты ребенок,или родитель.Главное, научиться понимать друг друга, искать компромисс.

Стоит обратиться к художественной литературе, и понять что проблема, поднимаемая автором, действительно, извечна. У И. C. Тургенева эта проблема остро выражена в романе «Отцы и дети». Само название говорит о противостоянии старшего поколения младшему. Конфликт поколений мы видим и во взаимоотношениях Базарова с его родителями. Он испытывает очень противоречивые чувства по отношению к ним: с одной стороны, он признается, что любит родителей, с другой — презирает “глупую жизнь отцов”. При всем этом родителям Базарова их сын, был по-настоящему дорог. Базаровы очень любят Евгения, и эта любовь смягчает их взаимоотношения с сыном, отсутствие взаимопонимания. Она сильнее других чувств и живет даже тогда, когда главный герой умирает.

Кроме этого, хочу привести пример из жизни. Я, как и все дети, любила гулять с ребятами на улице,теплыми летними вечерами. И мне всегда не нравилось то, что моя мама, постоянно звала меня домой, в то время как другие ребята еще оставались на улице. Из-за этого я злилась и обижалась на нее, считая, что мама не хотела чтобы я гуляла с другими ребятами, а сидела дома. Мама пыталась донести до меня, что это делается для моего же блага, но меня было не убедить. Но повзрослев, я поняла что делала она это потому, что волновалась за меня, значит мама любит меня и заботится обо мне. Все родители желают своим детям добра, нужно понимать это, не противиться этому, а как было уже сказано выше, найти компромисс.

Получается, прав был автор, говоря о том, что иногда, родителям и детям сложно понять друг друга. Но искренняя любовь и забота- позволяют преодолеть это непонимание. «Любовь к родителям — основа всех добродетелей»- Цицерон Марк Туллий.

Текст Б. П. Екимова:

(1) Бабка Катерина, иссохшая, горбатенькая от возраста старушка, никак не могла собраться для отъезда.
(2) Последние годы она уезжала зимовать к дочери в город. (3)Возраст: трудно каждый день печку топить да воду носить из колодца. (4)По грязи да в гололёд. (5)Упадёшь, расшибёшься. (6) И кто поднимет?
(7) Но с хутором, с гнездом насиженным нелегко расставаться. (8)Да и о доме душа болела. (9) На кого его оставишь.

vopvet.ru

Пример сочинения ЕГЭ по тексту Е.А. Сикирич

(1)Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения, кропотливо и пристально проанализировать то, что нас разъединяет. (2)Основным всё-таки является другой вопрос, на который мы должны найти ответ, если хотим улучшить или спасти наши отношения: «Что нас объединяет?».

(3)Мудрые справедливо говорили, что наши отношения с другими людьми будут длиться столько же, сколько будет существовать то, что нас объединяет. (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (5)Связи, в которых людей уже ничего не объединяет, похожи на потёмкинские деревни, где внешне всё нормально, но за красивым фасадом — одни проблемы и пустота. (6)Часто такие формальные связи хуже одиночества.

(7)Людей объединяют совместно пережитые трудности и кризисные моменты. (8)Если в преодолении препятствий, в поиске решений все стороны в одинаковой мере прилагают усилия и сражаются за то, чтобы стало лучше, это не только укрепляет любые отношения, но и рождает новые, более глубокие, удивительные состояния души, открывающие новые горизонты и направляющие развитие событий в совсем иное русло.

(9)Нужно научиться делать первый шаг, не теряя при этом самого себя и своего внутреннего достоинства. (10)Для взаимоотношений нужны двое, и любой наш шаг должен вызвать резонанс, отклик другого человека, за которым последует его реакция, его ответные шаги нам навстречу. (11)Если после наших продолжительных усилий такого не случается, то напрашивается один из выводов: либо мы делаем неверные шаги, либо наши взаимоотношения строятся на зыбкой почве, ибо держатся только на одном человеке и один человек пытается тащить на себе всё, а это уже абсурдно и искусственно.

(12)Для успеха любых взаимоотношений нужно, чтобы обе стороны пытались преодолеть чувство собственничества и эгоизма. (13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть. (14)Мы не должны пытаться воспитывать и переделывать людей по своему образцу и подобию. (15)Любовь требует ощущения воздуха и свободы души. (16)Люди, любящие друг друга, не растворяются друг в друге и не теряют своей индивидуальности; они — две колонны, поддерживающие крышу одного храма.

*Елена Анатольевна Сикирич (род. в 1956 г.) — современный публицист, философ, психолог, общественный деятель.

Человеческие взаимоотношения. Что необходимо для их успеха? Именно эту проблему поднимает Е.А. Сикирич в предложенном для анализа тексте.

Размышляя над этим вопросом, публицист говорит о том, что, когда людей связывают краткосрочные вещи, такие как материальные ценности, их отношения поставлены под угрозу. Автор с сожалением замечает, что такие человеческие связи хуже одиночества. Е.А. Сикирич считает, что на самом деле людей объединяют совместно пережитые трудности о чём говорится в предложении 7. Свои рассуждения психолог завершает справедливым выводом о том, что «люди, любящие друг друга, не растворяются друг в друге и не теряют своей индивидуальности; они — две колонны, поддерживающие крышу одного храма».

Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно и раскрывается в следующем предложении: «Для успеха любых взаимоотношений нужно, чтобы обе стороны пытались преодолеть чувство собственничества и эгоизма». Е.А. Сикирич убеждена: для улучшения взаимоотношений людям необходимо бороться с эгоизмом.

Я согласна с позицией автора исходного текста и тоже считаю: лишь преодолев эгоизм, можно улучшить человеческие отношения.

Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели-классики. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». В этом произведении автор показал взаимоотношения Ильи Ильича Обломова и Ольги Сергеевны Ильинской. Они были какое-то время влюблены друг в друга, и Обломов даже отважился сделать предложение Ольге. Сначала она согласилась, но затем поняла, что ей не удастся сделать Обломова похожим на себя, поэтому разорвала отношения. Конечно, бывало, что Обломов поступал эгоистично. Например, когда написал письмо о том, что уезжает, но остался, чтобы посмотреть на Ольгину реакцию. Увидев её слёзы, он обрадовался. Это было проявлением эгоизма, с которым Обломов не особенно боролся. С другой стороны, Ольга тоже поступала эгоистично, всё время пытаясь изменить Обломова под свой характер. Всё это привело к разрыву. Таким образом, именно эгоизм мешает людям построить успешные взаимоотношения.

Приведу ещё один пример, который показывает: для успеха взаимоотношений необходимо преодолеть эгоизм. Кризисный психолог М.И. Хасьминский говорил, что настоящую любовь возможно вырастить в себе, возможно до неё дорасти. Но прежде необходимо убить свой эгоизм, ведь эгоисты видят лишь себя. Следовательно, без преодоления эгоизма счастливых отношений между людьми быть не может.

Всё вышесказанное позволяет сделать следующий вывод: успешные взаимоотношения не сваливаются с небес, для их развития необходима кропотливая работа над собой. И прежде всего нужно максимально избавиться от эгоизма.

Какие ещё аргументы можно привести для доказательства данной точки зрения?

physmath.tech

Проблема человеческих взаимоотношений

Как и многие люди, любящие своих родных, Наташа Ростова испытывала искреннюю семейную привязанность ко всем родственникам, была доброжелательна и заботлива.

Для графини Ростовой Наташа была не только любимой, младшей дочерью, но и близкой подругой. Наташа прислушивалась к материнскому мнению, делилась с ней своими переживаниями и мыслями.

В семье Ростовых заметна атмосфера любви, заботы, взаимопонимания, теплоты, дружелюбия, искренности.

Человеческие взаимоотношения в романе добрые и светлые, жизнерадостные. Такие герои, как Пьер Безухов, Андрей Болконский, во многом способны признавать свои ошибки, стремятся стать лучше в духовном и нравственном плане.

Отношения Элен с другими персонажами – лицемерные, пустые и холодные. В семье Курагиных отсутствует взаимопонимание, душевность и искренность. Элен фальшива по отношению к Пьеру Безухову, ее брак с ним – хитрый расчет, не более.

Лев Николаевич Толстой

Княжна Марья относится к своему отцу с благоговением, не смеет осуждать его. Она жертвует собой и своим семейным счастьем, отказывается выходить замуж, только после смерти князя устраивает личную жизнь.

Наташа Ростова и княжна Марья нашли взаимопонимание после ранения князя Андрея. Совместная забота о нем сблизила девушек.

Взаимоотношения и любовь Наташи Ростовой и Пьера Безухова – большая награда для последнего, так как в первом браке с Элен он был глубоко несчастлив.

Андрей Болконский понимает, что не уделял жене должного внимания только после ее смерти, считает, что жизнь его кончена. Лишь Наташа Ростова, жизнерадостная и милая девочка, вносит в его жизнь новые впечатления.

Пьер Безухов и Наташа Ростова обретают любовь и понимание, создают свою счастливую семью. Образ Наташи Ростовой – верной супруги и заботливой матери не только очень мил, но и любим писателем.

opusmaster.ru

Проблема взаимоотношения егэ

20.05.2018ВНИМАНИЕ. Одиннадцатиклассники! Вы можете выставить свои работы как по русскому, так и по литературе на проверку в ВИП-раздел сайта. Цена перед экзаменами снижена. Подробнее >>

16,09.2017 — Сборник рассказов И.Курамшиной «Сыновний долг», в который вошли также и рассказы, представленные на книжной полке сайта Капканы ЕГЭ, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, заработал наш сайт! И это наш первый юбилей! Подробнее >>

16.04.2017 — В ВИП-разделе сайта опытный эксперт проверит и выправит ваши работы: 1.Все виды сочинений на ЕГЭ по литературе. 2.Сочинения на ЕГЭ по русскому языку. P.S.Самая выгодная подписка на месяц! Подробнее >>

16.04.2017 — На сайте ЗАКОНЧИЛАСЬ работа по написанию нового блока сочинений по текстам ОБЗ. Смотреть вот здесь >>

25.02 2017 — На сайте началась работа по написанию сочинений по текстам ОБЗ. Сочинения по теме «Что такое добро?» можно уже смотреть.

28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые изложения по текстам ОБЗ ФИПИ, написанные в двух вариантах >>

28.01.2017 — Друзья, на Книжной полке сайта появились интересные произведения Л.Улицкой и А.Масс.

22.01.2017Ребята, оформив подписку в ВИП-разделе в сего на 3 дня, вы можете написать с нашими консультантами три УНИКАЛЬНЫХ сочинений на ваш выбор по текстам Открытого банка. Спешите в ВИП-раздел ! Количество участников ограничено.

111. (Семейная проблема) Взаимоотношения отцов и детей

Какими должны быть взаимоотношения отцов и детей – вот проблема, над которой рассуждает автор.

В. Захаров, анализируя взаимоотношения И.С. Тургенева и его матери, делает вывод, что связь родителей и их детей разрушается на почве разницы во взглядах на мир, юношеского максимализма детей и старческого нетерпения отцов.

Автор считает, что отцы и дети – близкие люди, родные по крови. И они обязаны находить в любой ситуации общий язык, взаимно искать пути примирения. А главное, они должны научиться прощать друг друга.

Я разделяю точку зрения автора. Если ты с детства не научишься смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным калекой. Не случайно великий французский писатель Г. Мопассан писал: « Неблагодарный сын хуже чужого: это преступник, так как сын не имеет права быть равнодушным к матери».

В рассказе современной писательницы Ирины Курамшиной « Сыновний долг» нахожу яркий пример того, как мать не понимает сына, а тот — ее. Но это, как и в примере взаимоотношений Ивана Тургенева и его матери, не означает, что герои не любят друг друга, не заботятся о близких. Нет! Не разговаривая с матерью, дерзко отвечая ей, Ден, случайно узнав о ее страшной болезни, сразу принимает решение: отдать матери ради ее спасения почку. Ведь они родные люди! Им нечего делить…

Поделись с другом в социальной сети

xn—-7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai

Проблема взаимоотношений «отцов» и «детей»

Проблема непонимания между разными поколениями раскрыта в классическом произведении «Отцы и дети». Чувство отчужденности к своим родителям и старшим Кирсановым не покидает Евгения Базарова. Он признается, что любит их, однако огорчает своим отношением.

Детство. Отрочество. Юность

По мере взросления Николенька Иртенев познает мир и его несовершенство. Он видит непонимание старших, но и сам временами обижает их. Это показано в главах «Наталья Савишна», «Классы».

Телеграмма

Константин Георгиевич Паустовский

Настя живет в Ленинграде, где у нее много важных дел. Когда она получает телеграмму о болезни матери, то «неотложные» дела мешают ей сразу отправиться домой. Осознав, к каким последствиям может привести ее промедление, она приезжает в деревню, но уже слишком поздно: мать умерла.

В повести «Тарас Бульба» русского классика Н. В. Гоголя показаны взаимоотношения между Тарасом и его сыновьями, а также любовь матери к Андрию и Остапу.

Безумная Евдокия

Анатолий Георгиевич Алексин

Героиня рассказа Оленька – очень талантливая девочка, но родители избаловали ее. Эгоизм девочки, подкрепленный слепой родительской любовью, породил в ней ощущение своей исключительности. Она отказывается понимать переживания и чувства своих родных и друзей, чем вызывает тяжелую болезнь матери.

Лишь когда Остап и Андрий пройдут проверку боем, их воспитание можно считать завершенным. Так считал Остап Бульба, который ценил товарищество больше всего на свете, даже больше кровных уз. Однако, когда Андрий оказался предателем, Остап не смог простить и убил его своими руками. Второй сын, Остап, стал отдушиной для Тараса, поскольку проявил мужество не только в бою, но и во время казни.

Рэй Брэдбери

Питер и Венди совершают чудовищное преступление: убивают своих родителей. Однако это произошло неслучайно. Они стали такими в результате неправильного воспитания, когда их чрезмерно баловали и потакали каждой прихоти.

Фазиль Абдулович Искандер

Георгий Андреевич, герой рассказа, понимает, что родительский авторитет завоевывается не угрозами и приказами, а тяжелым трудом и демонстрацией сыну, что его отец достоин уважения.

Нескучный сад

Андрей Владимирович Амлинский

Влияние родителей на детей можно проследить на примере взаимоотношений трех поколений семьи Ковалевских. В романе «Нескучный сад» и сын, и отец стремятся к духовному общению друг с другом. По мнению автора, родители непременно должны понимать и сопереживать своим детям. Иначе нельзя миновать отчуждения детей от семьи, школы и общества в целом. Недоверие и непонимание рождают драматизм в отношениях родных людей.

Капитанская дочка

Даже в самые трудные минуты наставления отца помогали Петру Гриневу оставаться верным долгу и честным человеком.

Мертвые души

Отец Чичикова научал его «копить копейку». В результате он всю жизнь посвятил себя деньгам, став бессовестным человеком.

Стихотворение Весна

Михаил Васильевич Исаковский

М. Исаковский в стихотворении «Весна» описывает непосредственность детей, их наивный восторг и медлительные думы стариков о прожитой жизни.

Станционный смотритель

Повесть «Станционный смотритель» раскрывает проблему взаимоотношений родителей и детей. Самсон Вырин без памяти любит дочь и находит в ней свое счастье. Пока она рядом, в доме чисто, тепло и уютно. Однако картины с изображением библейской истории блудного сына не зря намекали на скорый конец отцовского благоденствия. Самсон остается один и теряет смысл своего существования. Когда блудная дочь возвращается, уже поздно: отец умер.

Иван Сергеевич Тургенев

В произведении «Воробей» Тургенева птица героически бросается в бой против собаки, стремясь защитить свое потомство.

Отец и мать настолько избаловали Оленьку, героиню рассказа, что та стала убежденной эгоисткой, уверенной в собственной исключительности. Она не хочет сопереживать своим друзьям и родным. Черствость Оли приводит к тому, что ее мать тяжело заболевает.

Тарас Бульба

По мнению Тараса Бульбы, только познание боевой премудрости может завершить воспитание Андрия и Остапа. Только после этого, мечтал он, сыновья смогут стать его достойными наследниками. Но Андрий стал предателем, что заставило Тараса убить его. Лишь Остап сохранил уважение отца, проявив мужество в бою и перед лицом смерти во время казни. Тарас ценил товарищество выше родственных уз.

Питер и Венди пошли на чудовищное бесчеловечное преступление: убили родителей. Автор считает, что этот поступок стал результатом неправильного воспитания, из-за которого они стали слишком избалованными.

Начало формы

Георгий Андреевич видит, что родительский авторитет нужно завоевывать, а не добывать путем угроз и приказов. Нужно уметь доказать сыну, что его отец достоин уважения.

Автор показывает влияние родителей на своих детей на примере трех поколений, выросших в семье Ковалевских. Сын находит ответы на мучившие вопросы у отца. Но и отец стремится к духовному общению с сыном. По убеждению писателя, взрослые обязательно должны понимать своих детей и сопереживать им. Иначе это приведет к отчуждению в семье, школе, а затем и в обществе. Непонимание и недоверие влекут за собой драматизм и напряжение в отношениях между людьми.

Александр Сергеевич Пушкин

Благодаря наставлениям отца Петр Гринев остается честным и верным долгу даже в самые напряженные моменты.

Николай Васильевич Гоголь

Как и советовал отец, Чичиков посвятил всю свою жизнь тому, чтобы «копить копейку». Это превратило его в бесстыдного человека.

И.С.Тургенев в романе затрагивает проблему нигилизма в российском обществе 60-х г.г. XIX века. Базаров – носитель новой философской идеи – нигилизма. Согласно этой теории, необходимо кардинальное изменение общественного устройства и мировоззрения. Евгений старается доказать, что искусство и эмоции тормозят прогресс и только мешают развитию науки. Он против духовных и материальных ценностей. Окружающие не разделяют взглядов Базарова, он наталкивается на стену непонимания и нежелания что-либо менять в жизни. Противоречия возникают и в самом главном герое: он понимает, что ошибался в отрицании (сам испытывает чувство любви к Анне Одинцовой, рассматривает картину).

И.С.Тургенев обращается к теме дружбы и показывает, что дружба невозможна без общности интересов и взаимоуважения. У Базарова, кроме Аркадия Кирсанова, нет друзей. Однако Евгений не дорожит этой дружбой. Он высокомерно и иронично посмеивается над высказываниями Аркадия. Кирсанов же, напротив, восхищается своим другом. Базаров – сильная личность, и Аркадий, дорожа приятельскими отношениями, во всем подчиняется ему. Их взаимоотношения сложно назвать дружбой: между молодыми людьми нет взаимопонимания. И.С.Тургенев подчеркивает противоположность своих героев. Базаров постоянно работает, проводит опыты, читает научную литературу. Аркадий ничем серьезным не занимается, любит уют и покой («нежная душа, размазня» ? говорит о нем Базаров). Контраст заметен в манере одеваться и в поведении.

Отцы и дети

Писатель продолжает создавать образы галереи «лишних людей» (Чацкий, Онегин, Печорин). Базаров не находит взаимопонимания в обществе и не может самореализоваться в жизни. Он сосредоточен на себе и равнодушен к проблемам и чувствам окружающих людей. Находясь в разладе с самим собой, Базаров пытается развеять душевную пустоту происшествиями и событиями, которые оборачиваются трагедией для всех. Говоря о нигилизме, как о возможности подготовить площадку для создания нового, герой не имеет четкого представления о том, что конкретно будет построено на расчищенном от старых «предрассудков» месте. Его представления о новом мире развенчиваются, когда герой испытывает настоящее чувство любви, когда понимает, что его научные опыты не смогут остановить эпидемию. Он ощущает себя «лишним человеком». Базаров умирает неслучайно: он не представляет, как дальше жить.

Взаимоотношение отцов и детей рассматривается с нескольких точек зрения. Автор это делает на примере трех семей: Ростовых, Курагиных и Болконских. Каждая из семей – это своя идеология и догма поведения.

На примере семья Ростовых показано теплое отношение и любовь к детям, причем, противостояния между родителями и детьми в идеологическом плане не возникает. Авторитет матери настолько силен, что сын Николай так и не решается пойти против нее и жениться на княжне Марье Болконской, а не на его любимой Соне.

Семья Курагиных – это образец корыстной и финансово ненасытной семьи, где все воспитания родителей строится на обучении выгоде и правильному устройству в мире. Автор на примере детей Курагиных, Анатоля и Элен, показывает читателям, что происходит с людьми, которые живут лишь с желанием наживы.

Война и мир

Болконские – семья, где повелевает отец. Он воспитывает всех в строгости и морали. Марья Болконская вырастает набожной и всепонимающей девушкой, любящей и почитающей отца. Андрей Болконский – сын, который является образцовым в понимании автора. Его отец, который некогда не сходился с ним во взглядах, все же нашел путь к сердцу сына и привел его к христианской идее.

Тема отцов и детей раскрывается и на примере семей Безуховых, Николая Ростова и даже сына Андрея. Семья Наташи Ростовой и Пьера Безухова – это образец нравственной любви к детям и уважения друг к другу.

В понимании автора, женская роль в семье заключается в том, что мать должна нести любовь и ласку, и окружать заботой всех. Отец же занимается основным воспитанием, особенно, христианско-нравственным.

Отношение отцов и детей в рассказе «Цифры» показано на примере маленького Жени и всей его семьи: мамы, бабушки и дяди. Произведения написано от лица последнего, который вспоминает один эпизод из своей жизни.

Произведение по-разному воспринимает ребенок и взрослый. Все потому, что рассказ пронизан эмоциями: яркими детскими и скрупулезно-методичными взрослыми. Отношения показаны на примере одной ситуации: любознательный мальчик желает познавать мир, тянется к изучению цифр, а дядя не имеет времени в данный момент заниматься с ним

Детская радость ребенка в предвкушении события обучения перерастает в баловство, потому что дети плохо улавливают эмоциональную границу. Непонимание со стороны взрослых проявляется в том, что ни бабушка, ни мама, ни, тем более, дядя не понимают его поведения и начинают его ругать

Сергей Трофимович Алексеев

Одна из идей, которой руководствуются взрослые, – отсутствие баловства в воспитании, проявляется в том, что дядя все же под властью гнева хватает мальчика и выставляет за двери

Дети нуждаются в любви, утверждает автор. Их не надо баловать, их надо просто любить. К мальчику за весь день никто не подошел, что показывает непонимание взрослыми детского мира и его степени обиды за то, что его наказал дядя

О том, что не все потеряно, и мир детей и взрослых можно объединить в единое целое, говорит тот факт, что бабушка, как самый мудрый из членов семьи, все же нашла подход к малышу и убедила его в том, что с дядей надо помириться.

Степень горя ребенка можно понять по фразе, что он говорит сгоряча и с обиды. Он кричит, что не любит дядю. Здесь видна степень трагизма ситуации глазами ребенка

Неслучайно автор пишет рассказ от имени дяди. Это говорит о том, что отношения между детьми и взрослыми – динамическая система, где участники могут менять свои взгляды и позиции. Самое главное – руководствоваться чувство любви, а не общепринятыми догмами

Мальчик Женя – это образец любознательной чистой души, которую взрослые ввиду своей жизненной заскорузлости не в состоянии понять. И тем, что примирение все же происходит между дядей и племянником, автор показывает, что взрослых тоже можно изменять. Им можно дать почувствовать неизведанный мир радости и забытых чистых эмоций детства

Мы в социальных сетях

Мастер сочинений — научит вас писать, поможет найти нужную тему и подготовит к ЕГЭ по русскому языку. На его страницах вы найдете только необходимый материал для 6-11 классов, в нашем каталоге более 10 000 готовых сочинений на любую тему, а в приложении более 45 000.

Сайт “Мастер сочинений” заменит вам десятки сайтов, а мобильное приложение сделает возможности портала доступными в любом месте.